酒泉职业技术学校 酒泉都有哪些职业学院

一、酒泉职业学校有哪些

1、酒泉职业技术学院（全国第88名）；

2、甘肃林业职业技术学院（全国第95名）；

3、甘肃卫生职业学院（全国第119名）；

4、陇南师范高等专科学校（全国第132名）；

5、平凉职业技术学院（全国第133名）；

6、甘肃财贸职业学院（全国第144名）；

7、兰州职业技术学院（全国第198名）；

8、甘肃畜牧工程职业技术学院（全国第206名）；

9、兰州现代职业学院（全国第210名）；

10、定西师范高等专科学校（全国第211名）。

酒泉职业技术学院位于甘肃省酒泉市，是经省政府批准、国家教育部备案成立的公办全日制高等职业技术学院，是“国家示范性高等职业院校建设计划”重点扶持院校、国家“骨干高职”首批立项建设单位、国家教育体制改革甘肃省首批试点高校之一。

2012年，通过国家骨干高职院校项目省级验收；2013年，酒泉市政府、兰州理工大学合作的二级学院——“兰州理工大学新能源学院（酒泉）”在该院揭牌成立。

甘肃林业职业技术学院（Gansu Forestry Technological College），位于历史文化名城甘肃省天水市，由甘肃省教育厅和甘肃省林业厅共建，是中国西北地区一所独立设置的林业类高等职业院校、“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。

二、甘肃职业技术学校有哪些

甘肃职业技术学校有酒泉职业技术学院、甘肃林业职业技术学院、甘肃卫生职业学院等。

酒泉职业技术学院位于甘肃省酒泉市，是经省政府批准、国家教育部备案成立的公办全日制高等职业技术学院。学校占地1912亩，建筑面积27.5万平方米。开设13个二级学院，设有高职专业70余个。有教职工563人，全日制高职在校生11233人。

甘肃林业职业技术学院占地面积1150亩，建筑面积28.16万平方米，固定资产总值7.77亿元。在麦积山风景区建有占地3700亩的实习林场，在校内建有占地55亩的综合实训基地。设有9个二级学院，4个教学部，开设49个专科专业。有专任教师513人，有学生9100人。

甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，是首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。学院占地1050亩。学校开设6个二级学院，设有16个高职专业。教职工总数519人，专任教师352人，全日制在校生11500余人。

三、2022年酒泉职业技术学院招生章程

2022年酒泉职业技术学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、收费标准、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

第一条为确保酒泉职业技术学院2022年招生工作顺利进行，提高生源质量，维护考生合法权益，规范招生行为，体现“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、综合评价、择优录取”的招生原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、甘肃省教育厅相关规定，结合我校招生工作实际，制定本章程。

第二条本章程适用于酒泉职业技术学院全日制高职（专科）招生工作。

第三条学校全称：酒泉职业技术学院

英文名称：JiuQuan Vocational And Technical College

第八条学校地址：甘肃省酒泉市肃州区解放路66号

第九条学历规定：对经由省级招生机构审核通过并被我校确认录取的考生，将发放由校长签发并盖有酒泉职业技术学院公章的新生录取通知书，考生凭录取通知书来校报到。对取得我校学籍，学习期满成绩合格的毕业生，颁发相应的普通高等教育毕业证书，毕业学校名称为酒泉职业技术学院。

酒泉职业技术学院创建于2001年，是甘肃省人民政府批准设立并经国家教育部备案的一所公办全日制综合性普通高等院校，2008年，学校入选国家示范性高等职业院校建设计划；2010年，入选该项目骨干高职首批立项建设单位；2011年，入选国家教育体制改革试点高校；2015年，入选全国首批现代学徒制试点院校；2019年，入选全省、全国优质高等职业院校，入列中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目建设单位（B档）；2021年，入列甘肃省高水平高等职业学校和专业群建设计划高水平学校建设单位（A档）。同时也是甘肃省新能源职教集团牵头单位，德国汉斯•赛德尔基金会“中国西部职业教育与发展中心”，兰州理工大学（酒泉）校区，河西学院（酒泉基地）。先后荣获“甘肃省职业教育先进集体”称号、国家级“节约型公共机构示范单位”称号和“第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”。

校园占地面积2128.67亩，校舍建筑面积43.82万平方米，教学仪器设备总值15775.84万元，图书212.68万册（含电子图书），拥有新能源等各类校内实训基地（中心）11个，实训室（实训车间）141个，固定资产5.69亿元。设有16个二级学院，教职工总人数644人，其中：专任教师576人，教授33人，副教授181人，博士9人，硕士286人，双师型教师346人。获评全国模范（优秀）教师2人；甘肃省园丁奖4人；甘肃省高校教学名师4人；甘肃省青年教师成才奖6人；首批国家级职业教育教师教学创新团队1个；甘肃省职业教育教师教学创新团队6个。现有在校高职生13734人，已累计培养各类人才10万余人，毕业生就业率稳定在96%以上。

学校以产业为内驱，以市场为导向，瞄准酒泉以风光资源为依托的新能源产业，以大禹节水为龙头的水利行业智能灌溉产业，以敦煌莫高窟和酒泉卫星发射中心为品牌的文化旅游产业，以节水高效特色农业为支撑的“一特四化”现代农业，以及西北地区基础雄厚、发展迅猛的化工产业等地方支柱产业，专业结构逐年优化，专业内涵逐步提升，实现了专业与产业高位对接。现开设高职专业79个，应用型本科专业4个（兰州理工大学和河西学院设置），拥有“双高计划”专业群3个，建成国家骨干高职专业5个、国家级骨干重点专业5个、首批现代学徒制试点专业4个、甘肃省高等学校特色专业 4个、甘肃省职业教育骨干专业7个、甘肃省创新创业改革试点专业1个，形成了一批以风力发电工程技术专业为龙头的特色优势专业集群。

学校秉承“扎根大漠，荫泽苍生”的胡杨精神，以立德树人为根本，将学校打造成为西北特色、全国一流的高水平高职学校，形成丝绸之路黄金段上具有广泛影响的技术技能人才培养高地，在服务地方经济发展、社会进步和引领带动区域职业教育协同发展等方面发挥示范引领作用。

第十一条酒泉职业技术学院成立招生工作领导小组，统筹领导学校招生工作，负责制定学校招生政策，决定学校招生的重大事宜。

第十二条酒泉职业技术学院招生就业处是学校的常设机构，负责学校全日制高职（专科）招生日常工作。

第十三条学校纪检部门负责监督招生政策和规定的落实，维护广大考生和学校的合法权益。

第十四条普通高考招生、甘肃省高等职业教育分类考试招生。其中普通高考招生包括普通文理类、建档立卡贫困专项等类别；甘肃省高等职业教育分类考试招生包括综合评价招生、中职生对口升学考试招生、中高职一体化五年一贯制转段考试招生和单考单招。

第十五条学校招生录取工作在上级行政部门以及各省(自治区、直辖市)招生委员会（考试院、招生办公室）统一组织下进行。

第十六条学校招生计划通过各省（自治区、直辖市）招生主管部门、学校招生简章、学校招生就业信息网、学校微信公众平台等渠道向社会公布。

第十七条学校对考生的体检要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第十八条学校同意并执行各省（自治区、直辖市）教育行政部门、招生考试机构有关加分投档的政策规定。

第十九条普通高考录取按照各省（自治区、直辖市）规定批次及办法进行录取。

第二十条甘肃省高等职业教育考试招生按照《关于做好2022年甘肃省高等职业教育分类考试招生工作的通知》（甘招委发〔2022〕5号）执行。

第二十一条原则上按已公布的各专业的招生计划执行录取。当录取过程中出现各专业之间线上生源差距较大的情况时，在总计划不变的前提下，适当调整各专业招生计划数，减少线上生源不足的专业招生计划，相应增加生源充足的专业招生计划。对生源比较充足的热门专业，根据生源情况，在适当调整增加招生计划的同时，并提出最低录取分数线。

第二十二条学校部分专业按专业类招生，专业类招生中所含专业及专业的培养方向，通过省级招生主管部门和学校招生就业信息网公布。专业类招生的专业分流原则：第一学期（或第一学年）末，结合招生计划，综合考虑社会需求、阶段性学业成绩以及专业办学条件进行专业分流。

第二十三条学校按照省级教育考试院所公布的最低录取控制线及投档原则，遵循“平行志愿”投档方式，按实际投档情况进行录取，经首轮投档后仍未满足招生计划，则按重新征集志愿再投档录取，直到满足专业招生计划为止。若生源仍不足，学校可将剩余的招生计划调配至生源充足的省（直辖市、自治区）进行录取。

第二十四条录取过程中学校遵循“志愿优先”录取规则，即先考虑考生第一专业志愿，再考虑第二专业志愿，依次类推。

第二十五条普通高考招生录取规则见第二十四条，同等条件下参考相关科目成绩，相关科目成绩比较顺序：文史类考生依次比较语文、外语、数学、文综；理工类考生依次比较数学、外语、语文、理综。若所有专业志愿均不能满足但服从调剂者，可录取到计划未满额的专业；不服从调剂者，将予以退档。

第二十六条综合评价招生按照考生高中学业水平考试成绩录取，录取规则见第二十四条。当排序成绩相同时，按语文、数学、英语单科顺序及单科原始成绩高低排序。

第二十七条中职生对口升学考试招生按照甘肃省中等职业学校八个专业类别分别录取，录取规则见第二十四条。中职生对口升学考试录取排序成绩相同的考生则按考生专业基础知识测试总分、公共基础测试总分、公共基础测试语文单科成绩排序顺序进行录取。

第二十八条中高职一体化五年一贯制转段考试招生按照“分专业一校一线、免试优先”的原则，按分数由高分到低分进行录取。转段总招生计划未完成时，多余计划转为中职生对口升学考试或普通高考招生计划。

第二十九条单考单招录取。参加过甘肃省2022年普通高考及中职升学考试且具有成绩的考生，按照不低于我校2022年高考录取第一次投档相应类别（普通类文、理类，中职升学考试八大类）最低录取分数线要求择优录取；参加学校统一组织文化素质测试的考生按照考试成绩从高到低择优录取。

第三十条按照甘肃省发展和改革委员会、甘肃省财政厅《关于我省高等中职院校收费问题的通知》（甘发改收费 [2016]1133号）文件规定的收费标准执行，培养费4500元/学年，住宿费900元/学年。

“奖”：国家奖学金、国家励志奖学金、学校“胡杨”奖学金、与金凤科技、新疆宜华、兰州信达、中粮集团、飞翔建业等企业共同设立奖（助）学金；

“贷”：生源地信用助学贷款（在户籍所在县办理）；

“险”：学校为学生购买实习责任险、校方责任险和综合保险。

第三十二条根据国家规定，本校学生入学须缴纳学费、住宿费和其它费用。

第三十三条学校招生工作领导小组、纪检监察部门全程参与监督招生工作。

第三十四条学校以“公开报名条件，公开录取标准，公开录取结果”的方式，接受社会各界监督。监督电话：（0937）2689925。

第三十五条新生入学后，学校将对已录取报到的新生进行全面复查和体检，对其中不符合条件或弄虚作假、违规舞弊者，一律取消其入学资格，退回生源地，并报相关机构备案。

第三十六条专业人数：参见各省（市、自治区）普通高校招生办公室公布的招生计划。

第三十七条本校公共外语课及相关专业课不具备非英语语种开设条件，请非英语语种的考生谨慎填报。

第三十八条学校简介、专业介绍等详细信息见当年招生简章或通过学校官网查询。

第三十九条录取结果按照教育部要求和各省（自治区）规定的形式公布，考生可登陆学校招生就业信息网查询。学校邮寄录取通知书。

通讯地址：甘肃省酒泉市肃州区解放路66号（酒泉职业技术学院招生就业处）

电话：0937—2689631，2688169；

学校官网：；

第四十一条本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。

第四十二条本章程未尽事宜及解释权属酒泉职业技术学院招生就业处。

四、酒泉都有哪些职业学院

酒泉都有酒泉职业技术学院、甘肃联合大学酒泉校区、甘肃农业职业技术学院酒泉分院等职业学院。

1、酒泉职业技术学院：酒泉职业技术学院（Jiuquan Vocational and Technical College）是一所全日制本专科普通高等职业院校。学院创建于1978年，前身是甘肃酒泉石油机电学校。学院设有多个学院和系，涵盖了工商管理、机械工程、电子信息、艺术与设计、经济贸易等专业领域。它致力于培养应用型、复合型、创新型的高素质技术技能人才，为社会和经济发展做出贡献。

2、甘肃联合大学酒泉校区：甘肃联合大学酒泉校区（Gansu Lianhe University, Jiuquan Campus）是甘肃联合大学的分校区之一。该校区位于酒泉市张掖路，占地面积广阔。校区设有多个学院和系，开设了包括土木工程、计算机科学与技术、外国语言文化等在内的各类专业。甘肃联合大学酒泉校区致力于为学生提供全方位的高等职业教育，培养具备理论知识和实践技能的应用型人才。

3、甘肃农业职业技术学院酒泉分院：甘肃农业职业技术学院酒泉分院（Gansu Agricultural Vocational and Technical College, Jiuquan Branch）是甘肃农业职业技术学院的下属分院之一。该分院位于酒泉市城关区柳巷北街。分院设有农学系、经济管理系、信息工程系等多个教学系，并提供农业机械化、农村电气化、农产品质量与安全等专业的培训。它的目标是培养适应现代农业发展需要的技能型人才，推动农业现代化进程。

大专，全称为大学专科教育，是中国高等教育的一个层次，位于本科和中职之间。大专通常为两年或三年制，培养的是应用型、技术型人才。大专教育注重实践教学，培养学生掌握一定的专业知识和实际操作技能。相比于本科教育，大专课程设置更加专业化，教学内容更加贴近实际工作需求。大专学校开设了各种专业，涵盖了工商管理、艺术设计、医药护理、机械电子等多个领域。

大专教育的优势在于培养学生短期内适应社会需要的实际能力，帮助他们更快地就业和融入工作环境。许多大专生毕业后可以直接从事技术工作，为社会做出贡献。此外，大专教育也为那些想要进一步深造的学生提供了便利，他们可以选择继续攻读本科学位。

大专学校通常拥有一定的实训基地和实验室，为学生提供实践机会，帮助他们将所学知识应用到实际操作中。学校还会组织一些与企业合作的项目，让学生接触真实的工作环境，并提供实习、见习等机会，增加他们的职业素养和就业竞争力。

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