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来源：择校网时间：2024-11-09 03:39:50

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二、福州外国语学校的历史沿革

福州外国语学校前身是光绪四年（1878年）基督教中华圣公会创办的“广学书院”和“榕南两等小学堂”及“圣马可书院”。“圣马可书院”是在光绪三十三年（1907年）秋在基督教圣公会福建教区支持下，爱尔兰都柏林三一大学布道会的万拔文先生在仓山施埔办起一所规模很小、以英语为主课的中学。 1911年12月，万拔文等购买仓山跑马场附近的沙俄驻榕领事馆馆舍及其周围的4座洋房和园地作为校园。1912年，落成两座红砖大楼，圣马可书院、广学书院、榕南小学三校合并迁入新址，始称“三一学校”，英语是Trinity College。下属三一汉英书院、三一中学、三一小学。

1924年，学校又购得10余亩田地，辟为为足球场，这是当时福州中等学校唯一的符合规格的足球场。于是足球成为学校传统体育项目，比赛时准是名列前茅，因而三一足球驰名遐迩，历久不衰。

1928年，学校向国民政府办理立案手续，三一中学和汉英书院合并统称“私立福州三一中学”，三一小学改称“私立福州三一中学附属三一小学”。 1933年三一中学高中生参加国家会考全部及格，初中参加国家会考总成绩名列全省70多校之首。

抗日战争爆发，沿海形势紧张。1941年夏，福州第一次沦陷，福州陶淑女子中学迁到崇安与三一中学联办，称为“三一陶淑联合中学”。 1945年抗战胜利，全部迁回原址。

抗战胜利后，校内进步思想和进步力量日益活跃。1946年2月，中共三一中学支部秘密成立，在中共闽江工委领导下，开展了一系列革命活动。

中华人民共和国成立后， 1952年10月25日人民政府接办了三一学校，更名”福州第九中学”,三一小学迁出,改名象山小学,后与仓山小学合并。

1966年，“文化大革命”开始，学校党政机构瘫痪，教育教学工作遭到严重破坏。1977年高考制度恢复后，特别是党的十一届三中全会后，学校拨乱反正，教学质量明显提高。1989年6月4日，福州市市长专程来校现场办公。要求学校办成一所“合格加特色”的新型学校。

1907年，爱尔兰都柏林三一学院布道会的万拔文牧师将自己在榕创办的“圣马可书院”与“榕南两等小学”、“福州广学书院”三合为一，建立福州三一学校。抗日战争时期迁址闽北，称三陶联中。1952年10月，由福州市政府接办，定名为福州第九中学。1993年6月福州市政府颁文更名为福州外国语学校。

今福州外国语学校，原为1952年福州第九中学更名。其前身是由上世纪20年代的“三一学校”演变而来的“三一中学”。这所中学历史悠久。是由基督教中华圣公会于1883年创办的“广学书院”和“榕南两等小学堂”及1907年英国传教士万拔文创办的“圣马可书院”，购得今仓山公园路前俄国领事馆土地为校址，1912年三校合并，始称“三一学校”，下辖小学、中学、汉英三部。取名“三一”，意取基督教的“三位一体”，亦含有三校合并之意。校长先后为万拔文和来必翰。1929年办理立案，中学部改称“三一中学”。收伊斯兰教育权后，校长改由国人担任，先是林步基，继为陈世钟，最后为陈中新。解放前，在仓山诸多教会学校中，三一中学是一所远近闻名，具有光荣反帝爱国斗争传统的教会男子中学之一。

1929年初夏间，初三班学生王邦杰、陈祖培二人于晚间复习毕返回卧室，在熄灯前脱下破内裤补缀，想补好即重新穿，一时下体裸露。恰巧传教士来必翰突来巡更。目睹此景，甚为震怒，既不查明原委，也不征询教职员的意见，即擅自认定王、陈二同学有猥亵行为。翌晨，即令校长林步基将他们开除。同宿舍的同学熟知此事，认为全属冤枉。消息传出后，初三班全体同学仗义执言，表示不满，要求校方收回成命，遭林步基的拒绝。他们别无选择。只好在班上静坐罢课以示抗议。刚愎自用的来必翰竟又下令开除初三班全体学生。第三天，高初中各班级同学对校方这一无理决定义愤填膺，遂各推举十名学生代表往见林步基，请求收回开除初三班同学的决定，不意十名代表又被开除。林步基、来必翰变本加厉的蛮横做法，激起了全中学部师生的义愤，以罢课、罢教的方式给予被开除的学生有力的声援。在来必翰一意孤行、坚决拒绝师生请求的情况下，乃下定决心，在进步教师庄又怜、李若初、黄仰英的指导下，公推高中学生李利淮、黄先修、陈海亮、郑端秀为代表，组织大规模的请愿和游行示威。约300名学生在学校大门口排队，手执标语旗，高呼“打倒帝国主义走狗林步基”、“打倒英帝分子来必翰”和“来必翰滚出中国”的口号。列成双行队伍，整齐、浩荡地向城内进发，一直走到省教育厅及国民党省党部请愿。他们高呼反帝口号、散发传单揭明真相，得到沿途民众的同情、鼓励和支持。《福建民报》等报刊，连日以第一版整版篇幅报道了这次罢课反帝请愿和示威游行的壮举。大字号的醒目标题有：“轩然大波之三一反帝学潮”、“三一反帝学潮波澜壮阔”、“三一学校反帝学潮方兴未艾”等；同时还全文登载了师生控诉英帝分子来必翰及林步基等无理压迫摧残学生的传单。

在罢课请愿期间，校方曾对学生运动进行打击和迫害，如写匿名信诬陷几个学生是共产党；写信给学生家长，尤其受补贴膳费的同学家庭强迫学生回家；函请警察局派警察在校门口站岗以威胁学生进出；林步基的内弟倪绳祖受唆使以刀枪威胁学生等。这些都未能动摇学生的反帝决心和意志。

在静候处理期间，省党部和教育厅怕事态扩大。在各方的压力下才分别派工作人员林炳康和督学唐守谦先后来校了解情况，说了一些同情学生的“好话”。拖延了一个月后，教育厅才正式宣布处理办法：明令三一学校中学部解散停办；所有三一中学部学生转学到省属各校。如理工中学、农林中学、福州中学、师范学校和其他学校等。

这次三一学校中学部全体师生一致的罢课、罢教、请愿、游行示威。以抗议英国传教士来必翰及其走狗林步基三次蛮横开除学生而掀起的大规模反帝学潮以师生的胜利而结束，实为自“五四”全国学生爱国运动以来，福州教会学校师生反帝爱国运动规模最大的一次，是福州学生运动史的丰碑。

三、福州外语外贸学院有几个校区

一、福州外语外贸学院有几个校区福州外语外贸学院只有1个校区,位于福建省福州长乐区首占新区育环路28号,该校是经教育部批准建立的全日制普通本科大学,是全国非营利性民办高等学校联盟发起单位、副主席单位。

二、福州外语外贸学院简介

福州外语外贸学院是教育部批准建立的全日制普通本科大学,是全国非营利性民办高等学校联盟发起单位、副主席单位和中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长单位、硕士研究生联合培养单位。学校前身为创办于2004年的福州外语外贸职业技术学院,2011年经教育部批准升格为普通本科高等院校,2018年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。福建省教育评估研究中心发布的《2018福建省普通高校发展潜力监测报告》中指出我校2017年办学发展潜力位居福建省民办本科高校首位,其中资源整合、人才培养、科学研究、社会服务、综合声誉等指标均位列民办本科高校第一。

学校立足海西,面向全国,全面贯彻党的教育方针,坚持,落实立德树人根本任务,培育和弘扬,加强中华优秀传统文化、革命文化和先进文化教育,秉承举办者吴钦明先生“教育是一种大爱”的情怀,积极倡导“善心、善言、善行”的教育理念,经过福外人十余载坚持不懈的共同努力,砥砺出“融会中外,经世致用”的校训精神,孕育了“崇德、勤学、求实、创新”的优良校风,不断推动学校事业向前发展。

学校地处素有“海滨邹鲁、文献名邦”美誉之称的福建省省会福州门户长乐区,占地面积1300余亩,校舍建筑面积37余万平方米,教学仪器设备总值11000余万元,图书馆馆藏各类纸、电图书资源300万余册,各类实验室100余间,校外实训基地260余个。

学校构建文、经、管、艺、工、教等多学科协调发展的办学格局,拥有外国语言文学、工商管理2个省级重点学科。现有外国语学院、财金学院、经管学院、理工学院、艺术与设计学院、公共教学部和马克思主义学院等7个二级教学单位,以及创新创业学院等教学平台。拥有英语、日语、翻译、法语、西班牙语、国际经济与贸易、金融工程、金融学、电子商务、经济统计学、投资学、财务管理、审计学、会计学、资产评估、物流管理、工程管理、工程造价、土木工程、市场营销、信息管理与信息系统、数据科学与大数据技术、环境设计、动画、美术学、广播电视编导、服装与服饰设计、视觉传达设计、产品设计、数字媒体艺术、学前教育等31个本科专业,全日制本科生16200余人。

学校实施“质量立校”发展战略,现有省级高等教育教学成果奖7项,省级高等学校教学改革研究项目25项,省级公共基础课实验教学平台项目4个,省级校企合作实践教学基地项目4个,省级实验教学示范中心7个,省级虚拟仿真实验教学中心3个,省级虚拟仿真实验教学项目2项,省级服务产业特色专业4个,省级创新创业改革试点专业4个,省级本科高校专业综合改革项目2个,省级本科教学团队2个,省级精品在线开放课程5门,省级精品资源共享课(创新创业教育与专业教育融合类)9门,省级“思政课程”“课程思政”教育教学改革精品项目2项,高等教育学会“十二五”应用型本科规划教材9本,省级优秀特色教材4本,省级创新创业校本教材1本。

学校实施“人才强校”发展战略,坚持“培、引、聘”并举,通过实施“双百人才工程”、“引智工程”等一系列举措广纳贤才,目前已拥有一支享受国务院政府特殊津贴专家、国家级和省级教学名师、福建省杰出人民教师、福建省优秀教师、省级学科带头人为引领的素质优良、德才兼备、不断优化的师资队伍。现有教师中,有国务院特殊津贴专家1人、国家级教学名师1人、*讲座教授1人,共计29人次先后获评或获批福建省杰出人民教师、福建省高校教学名师、福建省“百千万人才工程”、福建省引进ABC类高层次人才、福建省台湾高层次人才“*”、闽江学者讲座教授、福建省“新世纪优秀人才”和福建省高校“杰出青年科研人才培育计划”。现有专兼任教师900余人,80%以上教师具有硕士以上学位,40%以上教师具有高级职称。同时还聘任了来自美国、加拿大等国家外籍教师。投入2000多万元建成5400多平方米的教师发展中心,成为教师科学研究、经验交流、职业成长、信息化教学资源建设的重要场所。重视加强师德师风建设,把“以德立身、以德立学、以德施教”作为师德建设目标,落实在日常管理和教学中,良好的师德风尚在学校蔚然成风。

学校主动融入地方经济社会发展,积极开展科学研究与社会服务。建有福建致公经济研究院、郑振铎与闽海文化研究中心、中特理论研究中心、科学技术与社会研究中心、现代服务业大数据应用福建省高校工程研究中心、银行与金融研究院等科研平台。近年来,获批各级各类课题669项,其中省部级以上项目64项,获授权专利430项,主编出版学术著作30部,在SCI、SSCI、CSSCI、CSCD、EI等各类刊物发表论文2504篇。根据杭州电子科技大学中国科教评价研究院最新发布的《2018中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告》,我校2018年科研竞争力排行位列全国民办高校第16名,多年蝉联福建省民办本科高校第一名。