take的过去式 take过去式怎么写
来源：择校网 时间：2025-01-08 02:20:29
一、take过去式怎么写
take过去式为took。
一、词形变化：
1、动词过去分词:taken。
2、动词现在分词:taking。
3、动词第三人称单数:takes。
二、读音：
英[teɪk]美[teɪk]。
三、用法：
1、Shewastootiredtotakeashower——她累得连澡都懒得冲。
2、MarkoftentookhisbookstoBess'shousetostudy——马克常常带着书本去贝丝家学习。
扩展资料
1、同义词：
need、WIN、recording、rent、take hold of、
put into effect、Win、suffer、travel along、lead to。
2、常用短语：
1、to take a rest歇一会儿。
2、to take sb in your arms把某人揽在怀里。
3、to take sth home把某物带回家。
4、to take sb to sth把某人带到某处。
5、to take sb to the top使某人走上巅峰。
二、take的过去式和过去分词
take的过去式是took，take的过去分词是taken。
took，英语单词，主要用作动词，作动词时译为拿，取，接受（take的过去式）。
It turns out none of us took her advice.
结果是我们没有一个接受她的忠告。
taken是take的过去分词。作形容词时意为感兴趣的，被吸引的。
take的用法：
1、take是英语中含义最多、搭配能力最强的动词之一，基本意思是“拿，取，带，抓”，指用手取物、接受东西、把人或物移到某处。
可根据上下文灵活译为“吃，喝，服（药），容纳”“接，接受，提，买”“以为，把…看作…”“花费”“记录，量取”“拍摄”“承担，容忍”“乘坐，搭乘，租用”“取得，获得，得到”“采取，选”“攻下，占领，夺走，赢得”“上钩”“发生效用”等。
2、 take既可用作不及物动词（vi.），也可用作及物动词（vt.）。用作及物动词时，可接名词或代词作宾语，也可接双宾语；作“带给”时，其间接宾语可转化为介词to的宾语。用作不及物动词时，主动形式可表示被动意义。
3、take与某些名词连用，表示做某一动作，相当于have。
4、take还可接以“to be/as/for n./adj.”充当补足语的复合宾语。
5、take有时可作“易于”解，可接动名词短语作宾语。
三、take的过去式是什么
take的过去式是took。
Take动词的意义和用法。Take一词在英语中是个非常常用的动词，它有很多不同的含义和用法。最基本和普遍的意义是“取走某物”，例如“I’ll take this apple”即为“我要拿这个苹果”。此外，take还有“携带、接受、采取、花费”等多种意义。
扩展知识：
过去式的构成方法。在英语语法中，动词的过去式一般是通过在词尾加上-ed来构成的。例如look的过去式是looked，walk的过去式是walked。当然，也有一些不规则动词的过去式需要记忆，例如take的过去式是took。
不规则动词的过去式。不规则动词属于那些在过去式和过去分词形式上不符合规则变化的动词。除了take之外，还有许多其他的不规则动词，例如go的过去式是went，eat的过去式是ate，see的过去式是saw等。这些动词的过去式需要通过背诵学习来掌握。
过去式的时态用法。过去式一般用于表示发生在过去的行为或事件。因此，在英语写作和口语中，我们需要知道何时使用过去式来描述已经发生的事情。例如，“Yesterday,I took a long walk in the park”即为“昨天，我在公园里散了一个长长的步”。
过去式（past tense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
四、take的原形,过去式,过去分词
规则变化指的是在单词后加ed不规则变化则分很多种,像take就是其中的一种,不规则变化需要自己去记住.
【过去式的变化规则】
①一般情况下,在动词原形后直接加ed.
如：wanted,played.
②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d.
如：hoped,lived.
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed.如：stopped, shipped.
④以辅音字母 y结尾的动词变y为i,再加ed.
如：studied,worried.
⑤有些动词不符合上面的规则,需要特殊记忆.
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw,
teach-taught, bring-brought, think-thought,
fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,
lose-lost
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