博采众长，聚力提升丨青大附院（第一临床医学院）开展春季学期集体备课

# 集体备课 #青岛大学附属医院为进一步提高本科教学工作质量，加强临床教师师资队伍建设，促进教师之间相互学习与交流，青岛大学附属医院各教研室、首批四个整合课程组积极组织2023-2024学年春季学期集体备课与试讲。临床技能培训与实践课程组首批整合课程将于2024年春季学期正式开课,临床技能培训与实践课程组于2024年1月10日开展线上集体备课，课程组负责人马瑞霞作课程概述，护理教研室主任魏丽丽、医学影像学教研室主任徐文坚、外科总论学教研室主任曹景玉等对所负责的教学内容进行了详细的梳理，明确教学重点，统一教学方法。2024年2月2日开展线下集体备课，对授课教师进行了模拟人使用方法培训。神经与精神疾病课程组神经与精神疾病课程组于2023年12月19日举办整合经验交流会暨线上集体备课，邀请了西安交通大学医学部和《神经与精神疾病》整合课程负责人与骨干教师进行课程建设经验分享。2024年1月30日举办第二次集体备课，课程组负责人谢安木教授带领全体授课教师修订教学大纲，完善理论课程PPT、教案、讲义等。运动系统与疾病课程组运动系统与疾病课程组于2024年1月25日完成线上集体备课。课程组负责人张海宁作课程概述，分析了新增课程内容，确保整合课程顺利开展。脊柱外科肌电图室李光辉主治医师对新增章节《电生理检查》进行了试讲。外科学教研室2023年12月12日，外科学教研室举办集体备课及试讲，邀请督学戴淑真教授指导。神经外科胥建以《颅内压增高》为题作讲课示范；手足显微外科王正丹进行试讲。教研室主任周岩冰从课程过程设计、组织实施、备课方式和内容、课程思政等方面进行现场指导，强调了临床教师提升教学能力的重要性。妇产科学教研室2023年12月15日，妇产科学教研室圆满完成集体备课。授课教师根据教学大纲，逐章逐节研究敲定，强调注重新医科理念，突出健康科普知识，订正老版教材更新内容，提高课堂教学的生动性及活跃性。诊断学教研室诊断学教研室于2024年2月2日、6日分别完成诊断学集体备课和诊断学实验课集体备课。王雅婧、吕敬雷等12位教师参加实验课试讲。各位授课教师积极讨论、统一认识，要注意运用电子标准化模拟病人、临床典型病例示教及学生互帮互学等形式，使学生积极参加实践，以达到理论联系实际的目的。口腔科学教研室口腔科学教研室于2024年2月21日举办了集体备课。教研室主任邓婧强调口腔科学授课过程中应突出教学重点，将口腔疾病与全身疾病结合起来，让未来的临床医生重视口腔的卫生保健，传播口腔保健的重要性，同时强调授课教师应在授课过程中注重课程思政的融入。眼科学教研室2024年2月21日，眼科学教研室圆满完成集体备课。教研室主任杨先带领授课教师针对眼底病变、青光眼等教学难点进行深入分析，强调教具在眼科学教学中的重要性，提出利用互动式教学方式，提高学生参与度和学习兴趣。超声诊断学教研室2023年12月1日，超声诊断学教研室顺利开展集体备课及试讲，教研室主任王志斌带领授课教师就如何准确识别各器官系统疾病的超声特征、超声技术在各器官疾病治疗中的最新进展、操作超声设备的技巧和注意事项及学生在操作中遇到的常见问题和解决方案展开热烈讨论。肿瘤学教研室2023年12月20日，肿瘤学教研室集体备课圆满完成。教研室主任于壮在幻灯片版面、字体选择、授课语速、讲课方法等方面进行了指导，建议授课教师采用标准化幻灯模板，在授课中注意新旧版教材的内容融合。医学人文教研室2024年2月19日，医学人文教研室圆满完成新学期集体备课。教研室主任陈志红总结上学期的教学任务完成情况，就多院区教学同质化等问题提出了新的要求。教师高翔作示范授课，以新颖的教学设计、生动的语言表达、丰富的教学手段，为大家展示了规范的课堂教学，启发授课教师们展开热烈讨论和经验分享。新的学期已开始，各教研室、首批四个整合课程集体备课均已圆满完成。我院作为青岛大学首批整合课程建设单位，将秉持立德树人初心使命，勇担高层次医学人才培育的重任，高质量完成2.5+2.5人才培养模式改革，充分展现青大附院教学传统的传承与发展，为医院新学期的教学工作打开新局面。END（本文转自青大附院教育培训处）

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