什么是学制 学制是什么意思

一、学制是什么意思六三制和五四制又是什么意思

1、学制是指各级各类学校教育制度。学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。

2、六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。

3、五四三学制是中国学制的一种。指小学5年，初级中学4年，高级中学3年的学制。

4、1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。

5、以后，一直延用六三学制，也就是1922年学制。其中，也有一些波动，如：有些地方还在用五三三学制，但从全国范围看，比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。

6、第一，小学毕业生取消升学竞争，直升初中可以节省为应付升学考试而进行的训练和总复习所花的半年时间，有利于减轻小学生的课业负担，家长也不必为学生找到好学校而奔波、苦恼。

7、减轻教师、学生、家长的心理压力；有利于小学开展第二课堂等有益于小学生身心发展的各项活动，促进小学生全面和谐发展。

8、第二，学生自由发展的时间和空间得到解放，更有利于学生身心的健康发展。而且，学校对学生的考核，重在平时，重在发展，大幅减少考试科目，更有利于对学生素质进行全面培养。

9、1为了构建终身教育体系，我国的学制区域弹性和灵活。

10、2为了普及九年义务教育，我国规定了“九年一贯，六三分段”的基本学制。

11、3为了逐步普及高中阶段教育，我国正在逐步完善高中阶段的教育结构。

12、4为了实现高等教育的大众化，我国高等学校的类型趋于多样化。

13、5为了适应经济社会发展和就业的需要，我国将健全和完善职业教育体系。

14、参考资料来源：百度百科-五四三学制

15、参考资料来源：百度百科-六三学制

二、什么是教育制度、学制

1、教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。

2、学制：是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。

3、学制的三种基本类型：双轨制（一轨是学术教育，另一轨是职业教育），单轨制，分支制学制

三、学制是什么意思

学制是指学校制定的制度。学制具体规定了学校的性质，学校的任务，入学条件，修业年限和学校之间的关系。从入学到毕业所需的年数。比如:三年制，五年制。

1.国家对学校的组织、课程、学习年限的规定

2.[length of schooling]:学习年限缩短学制

南朝宋范泰《请建国学表》：“学制既下，远近遵承。”

2.国家对各级各类学校的组织系统和课程、学习年限的规定。

2，中国学生的学制已经比美国孩子长了—美国孩子坐在电视前面地时间还比在教室里的多！

3，中国的中学实行的是六年学制，学生被老师塞了整整六年的教科书与考试用书。

4，小学教育的学制为5至6年，全国各地的小学有着相同的课程设置。

5，弹性学制给学生带来了益处，是高等教育改革的方向。

四、学制是什么意思学制怎么填

学制是：国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。有时专指各级各类学校的学习年限。学制这一栏就是学习的这段时间是多久。

一般全日制专科是三年。本科的学制一般有学制二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。成人的话学制是两年半或三年，学校是几年制的就填几年，就是在大学里读几年毕业的时间。

现代学制有三种基本类型：双轨学制（一轨是普通学术教育，另一轨是职业教育）、单轨学制、分支型学制。

双轨学制以英国为代表。一轨自上而下，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班、独立学校）。

此外在中学以下还有家庭教育；另一轨从下而上，其结构是小学及其后的职业学校（早期主要是与小学相连的初等职业教育，后来增加了初中，形成了与初中连接的中等职业教育）。后来随着社会改革的深入，英国尝试在初中高中进行融合，允许双规之间进行一定程度的交流。

单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。

分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或高中）开始分化，形成多种学校系统（普通学术教育和职业教育）与之衔接。这样构成的整个学校体系就像一把叉子，所以这种学制类型又被称为分叉型学制。

五、学制是什么

1、学制即学校教育制度，是国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。本文将为大家介绍学制的相关内容。

2、学制它是教育制度的主体，是现代教育制度的核心内容。有时专指各级各类学校的学习年限。

3、📚不同教育类型之间的关系

4、学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。

5、本科的学制一般有学制二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。

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